暑假悄关连词至，这亦然家长与孩子增进心理、共同成长的珍摄机会。由于职责粗重、磨真金不怕火样式各别等原因，许多家庭濒临着一样拦阻，影响了亲子关系的协调发展，为了促进家庭协调，加强家长与孩子之间的有用一样，共同助力学生全面发展，济南高新区第一实验学校积极反应社会需求，翻新磨真金不怕火模式，特此举办“暑期亲子共成长”家长课堂行径，通过专科指导与互动体验，匡助家长掌执科学的育儿表率，增进对孩子内心寰宇的知晓，共同促进学生的全面发展。

主讲东谈主丁银环敦厚从指挥家长们提议家庭磨真金不怕火的困惑启动，让家长念念考三个问题：1.我的孩子是谁的？2.亲子磨真金不怕火的揣测是什么？3.十年后，我但愿我的孩子是什么样的？用3~5个词来描述。借助实操小锻真金不怕火让家长更好地感知孩子内心确切的感受，从而知晓孩子在家长提议条目时的步履阐扬。

在实操小锻真金不怕火中家长知晓了孩子内心的感受，又在敦厚的指导下，调度一样表率，从头体验了说话的力量，昭彰了孩子固然借由咱们的躯壳而来，但他们从来不是咱们的从属物，也不是因为咱们而来。他们是独处的、竣工的个体，属于他我方。

随后丁敦厚指导家长们筹商了家庭磨真金不怕火的三个关键点：家庭磨真金不怕火>学校磨真金不怕火；父母是孩子的第一任形势揣测师；配头关系>亲子关系>亲子磨真金不怕火。同期指导家长们作念责备和确定的体验锻真金不怕火，通过锻真金不怕火，家长们进一步体会到一样表率的进攻性，更进一步知晓了孩子的内心感受，纷繁欷歔家庭磨真金不怕火是有表率的，更是需要学习的。

家长们示意这次学习，受益良多，阻塞了许多家庭磨真金不怕火的误区，也有了更科学的磨真金不怕火表率，但愿以后多举行这么的行径。

“暑期亲子共成长”家长课堂行径的举办，是高新区第一实验学校对家校配合模式的又一次积极探索与推行。但愿通过家校两边的共同清贫，为学生营造一个愈加协调、健康的成长环境，让每一个孩子都能在爱与知晓中茂密成长，洞开属于我方的光彩。

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